|
|
|
RANDBØLDALMUSEET
Skoletilbud
BESØG RANDBØLDALMUSEET
OG SKRÆDDERSY PROGRAMMET EFTER KLASSENS BEHOV
Program for hvert besøg af skoleklasser/hold aftales mellem lærer/leder
og museet, så forløbet kan tilpasses til evt. temaer, som
klassen er i gang med, og til elevernes alderstrin.
(Vi har erfaring med alle alderstrin: børnehave-folkeskole-gymnasium/HF-erhvervsuddannelser-videregående
uddannelser - forældrearrangementer -voksne -pensionister ).
Der gives undervisning om blandt andet:
- Vand, vandkraft og energi
- Tidlig industri med særlig vægt på papir- og tekstilproduktion
Vandeksperimenter
I de udendørs historiske vandpumper, på arealet ved Vejle
Å, kan børnene eksperimentere med vandets kræfter.
Det er en lige fra Arkimedes' snegl, der blev opfundet 200 f. Kr. fødsel,
over en hejsebrønd og en vippebrønd til gårdpumper,
hvormed vandet pumpes op i vandsandkasser, hvor der ved hjælp af
bølgebevægelser kan laves flodlejer og deltaer. Man kan også
se en skvatmølle og et overfaldshjul i funktion.
Ved de forskellige indretninger er der skilte med brugsanvisninger og
historiske oplysninger.
Papirværkstedet
I papirværkstedet kan børnene se, hvordan man fremstiller
håndgjort papir efter gamle teknikker og traditioner. Derefter prøver
de selv, at lave et stykke papir som hænges til tørre.
Et tørt stykke papir kan bruges til mange ting.
Vi tilrettelægger brugen efter årets gang, med bl.a. fastelavn,
påske, jul, sommer, vinter.
Børnene laver kort, masker, hjerter og klipper og klistrer efter
egen fantasi.
Væveværkstedet
I væveværkstedet fortæller de frivillige gerne hvordan
man væver de fineste stoffer efter gamle tekstilteknikker.
Børnene kan prøve at væve på en båndvæv.
Her væves bånd, i ca. 2 cm bredde, i forskellige farver. Læreren
får anvisning i den lette teknik og 2 børn samarbejder om
samme væv.
Resultatet bliver som regel fint og børnene får et bånd
med hjem, som kan bruges til f.eks. Nøglering eller armbånd.
|
|
| 
|
Foto fra vandeksperimentariet |
 |
| Foto fra vandeksperimentariet |
 |
| Foto fra vandeksperimentariet |
|
